LESEN – LERNEN – BEITRAGEN
Wir freuen uns, ein neues, interaktives Format für den kollegialen Austausch in Form einer Online-Community anbieten zu können:
Unser digitales Forum für Klinische Fälle und Fundstücke aus Literatur und Praxis.
Ab sofort möchten wir regelmäßig spannende, anonymisierte Fälle aus der Praxis vorstellen und gemeinsam über die richtige Arzneiwahl diskutieren. Dazu möchten wir interessante Beiträge aus Literatur und Praxis teilen.
Wie läuft das ab?
- Einfach eintragen: Klicken Sie einfach auf den untenstehenden Link, tragen Sie Ihre E-Mail-Adresse ein und bestätigen Sie das Mail, das Sie danach erhalten.
- Postings per E-Mail: Sie erhalten die neuen Fälle und „Fundstücke“ dann ganz automatisch als normales E-Mail in Ihr Postfach.
So machen Sie mit – „Die Spielregeln“:
Wenn Sie einen Fall gelesen haben und meinen, die Lösung gefunden zu haben, klicken Sie einfach auf „Kommentieren“. Die Diskussion lebt davon, dass wir sehen, dass sich etwas tut! Deshalb sind alle Kommentare sofort für die Gruppe sichtbar.
Damit der Austausch ungezwungen bleibt, gilt:
- Schutzraum: Sie können Ihren Kommentar auch unter Ihrem Vornamen oder einem frei wählbaren Pseudonym (z. B. Chris_G oder KlinischerBlick) verfassen.
- Der Inhalt: Posten Sie in Ihrem Kommentar einfach Ihren Arzneivorschlag inklusive Ihrer Begründung (charakteristische Symptome und Rubriken des Falles).
- Spielregel: Bitte posten Sie Ihren eigenen Tipp, bevor Sie die Kommentare der anderen Kollegen lesen – so bleibt der persönliche Lerneffekt am größten.
Nach 48 Stunden veröffentlichen wir die detaillierte Auflösung des Falles – die Benachrichtigung dazu erhalten Sie ebenfalls direkt in Ihr Postfach.
Über die Buttons kommen Sie:
- zu unserem ersten Posting: Einem klinischen Fall von Kopfschmerzen, Menstruationsbeschwerden und einem hochgradig wechselhaften Wesen (zum Kennenlernen des Forums auch ohne vorherige Anmeldung sichtbar)
- zur Anmeldung zu unserem Forum mittels Ihrer E-Mail-Adresse
Wir freuen uns auf eine lebendige Diskussion und spannende differentialdiagnostische Ansätze!
